- تنفيذ توصيات المؤتمر السابق التي قرر فيها الاستمرارية في عقد هذا المؤتمر السنوي.

- الاطلاع على آخر الجهود البحثية العلمية في مجال البحوث التربوية وعلومها ودراساتها، من أجل التواصل معها، واستيعاب أفكارها، والعمل على التعريف بها، ونشرها، والإضافة لها.

- صياغة البحوث التربوية بمعايير الجودة والتحكيم العلمي الرصين، والارتقاء بها إلى مستوى البحوث العالمية ذات المواصفات العلمية في الكتابة الأكاديمية. 

- ربط الباحثين المعاصرين بعضهم ببعض، من خلال هذا المؤتمر التربوي المتميز، الذي يعطي الفرصة لطلبة العلم بلقاء العلماء والمختصين من أنحاء العالم.

- يطمح المؤتمر تحقيق ثقافة التنمية التي تعمل على استجلاء الحقائق المعرفية في البيئة التربوية.

- تحقيق التنمية على أساس المعرفة والفكر الحر مما ينتج عنه ضرورة تنمية شاملة تعم كل أفراد المجتمع وتغير مناحي الحياة.

- توجيه الأنظار نحو الإنسان محور وهدف العملية التنموية.

- إثارة جدل حول أهمية تأهيل الفرد قيميا وأخلاقيا حتى يتمكن من قيادة عملية التنمية باقتدار.

وأخيرا يحاول المؤتمر الإجابة عن السؤال التالي: كيف يمكن أن تسهم التربية في تشكيل ثقافة مجتمعية تنموية؟

 آخر أجل لاستلام ملخصات البحوث: 1/5/2014م.  آخر أجل لاستلام البحوث كاملة: 1/7/2014م.  موعد المؤتمر: 15-16-17/12/2014م

محاور المؤتمر:

التربية بوابة التنمية:

 التربية من أجل التنمية المستدامة

      ثقافة اللاعنف في التربية

 التربية والتنمية الثقافية والطفولة

            العلاقة بين التنمية الاجتماعية الشاملة وتطوير المنظومة التربوية

 تنمية اتجاهات ومواهب وقدرات ذوي الاحتياجات الخاصة 

      دور المدرسة في تنمية ثقافة الطفل

 ثقافة اللاعنف في التربية.         - التربية والمواطنة " تحديات التنمية"

 مدى نجاح المناهج التعليمية في نشر الثقافة المدنية

  تنمية ثقافة السياحة

 التربية والتنمية وتحديات المستقبل:

 التربية الفنية والبدنية ودورها في تنمية مواهب الطفل

  اللغة والأدب" مشروع تنموي"

 أساليب التربية الحديثة في التنمية البشرية

 اللغة العربية في المؤسسات التعليمية" الواقع والطموح.

 نشر وتطوير ثقافة الحوار في المؤسسات التربوية

 الثقافة العلمية والتكنولوجية تعزيز لثقافة التنمية

دور التربية الإسلامية في التنمية

      التوافق بين مخرجات التعليم ومتطلبات التنمية

 العنف الأسري كمعوق للتنمية

        نحو استراتيجية وطنية لبناء ثقافة السلم من خلال التربية

 التربية وثقافة التنمية:

تعزيز ثقافة الجودة وممارستها في المؤسسات التعليمية

       تنمية المستوى الجمالي للبيئة

 المرأة العربية والتنمية الثقافية

        صناعة التنمية في ظل التكنولوجيا والتقنية

دور مناهج الفنون في إثراء ثقافة التنمية

             الانتخابات أنموذجاً للتنمية السياسية

 دور المؤسسات التعليمية في تنمية قيم التسامح والإبداع

  الأدب والتنمية" مقاربة فكرية أدبية "

 ثقافة العمل التطوعي التنموي لدى الشباب

   التاريخ وجغرافية المكان وأثرهما في ثقافة التنمية

شروط المشاركة: 

يقدم الباحث ملخصاً لا يتجاوز صفحة واحدة ضمن محاور المؤتمر، يتضمن خمسة عناصر: عنوان البحث وإشكاليته وأهميته وأهدافه ومنهجية البحث، ويرسَلُ الملخص عبر البريد الإلكتروني، مرفقاً بسيرةعلميةمختصرة، وصورة شخصية ، ملاحظة:ملخص البحث يكون باللغتين العربية والإنجليزية بصيغته النهائية خالياً من الأخطاء اللغوية والطباعية، ويوضع في رأس الصفحة عنوان البحث/ اسم الباحث/ اسم الجامعة أو المؤسسة/ اسم البلد – الدولة.

لا تقل صفحات البحث عن 15 صفحة، ولا تزيد عن 20 صفحة، بما فيها الهوامش وقائمة المصادر والمراجع والملاحق وتوضع الهوامش متسلسلة في نهاية البحث.

يكتب البحث ببرنامج (وورد)، بخط (Traditional Arabic)، حجم (16) في المتن، و(14) في الهامش، وبخصوص البحوث باللغة: الإنكليزية تكون بخط: 

(Times New Roman) حجم: (12) في المتن، و(10) في الهامش.

تُثبَّث قائمة المصـادر والمراجع مستوفاةً في آخر البحث مرتبةً على حروف المعجم.

تخضع جميع البحوث للتحكيم العلمي لنشرها بعد ذلك في المجلة  المحكمة للمؤتمر.

الأصالة والتجديد والارتباط المباشر بمحاور المؤتمر.

ألا يكون البحث قد سبق عرضه أو نشره في ندوات أو مؤتمرات سابقة.

لغة المؤتمر هي العربية وتقبل الأبحاث باللغة الإنجليزية على أن يرفق بالبحث ملخص بالعربية .

نرجو من المشاركين إرسال خطاب لتأكيد المشاركة، وفي حال استجدت ظروف تمنع من ذلك، نأمل إبلاغنا بسرعة، لما لهذا الأمر من دور في تنظيم المؤتمر واستقرار برنامجه، كما يرجى  من المشـاركين الذين يحتاجون إلى تأشيرة دخول إلى ليبيا، إرسـال صورة حـديثة عن جـواز الســفر في موعد أقصـاه (   31/9/2014   ) لغايات تسهيل مشاركتهم في المؤتمر. 

يحق للجنة العلمية الاعتذار عن عدم قبول أي ورقة بحثية في حالة عدم استيفائها للشروط العلمية، دون إبداء الأسباب، وقبول الملخص لا يعني بالضرورة قبول البحث المقدم.

abuissaconference@yahoo.com